小学生眼中的环境危机空气污染与垃圾分类的现实挑战
空气质量下降，呼吸困难
小学生每天在学校和家中都能感受到空气质量的变化。他们常常看到窗外的蓝天被灰蒙蒙的雾霾覆盖，甚至有时候连太阳也看不见。这种情况下，他们会感到喉咙发干、呼吸困难，有时还会出现头晕、眼睛痒等症状。这一切都是因为空气污染造成的，它来自于汽车尾排gas、工业废气以及燃烧木材和煤炭等活动。
垃圾分类知识匮乏
在学习生活中，小学生们经常接触到各种各样的垃圾，但对如何正确进行垃圾分类却知之甚少。他们知道需要分为有害垃圾、大件垃圾和厨余垃圾，但具体应该如何处理这些不同的垃圾，却往往是迷惑。在一些家庭里，即使有垃圾桶，也没有明确标记或教育，让孩子们不知道哪些东西可以扔进哪个桶里，这导致了资源浪费和环境破坏。
学校绿化不足
由于种种原因，大多数学校都缺乏充足的绿化面积，这对于孩子们来说是个大问题。树木是净化空气、减少城市热岛效应的重要角色，而在缺乏绿色空间的情况下，孩子们无法享受自然风光，更无法从中学习生态保护知识。此外，没有足够的地方让孩子们放松身心，也影响到了他们的心理健康。
水资源短缺
随着人口增加和工业发展，小学生所在地区水资源变得日益紧张。这不仅影响了家庭日常用水，还限制了学校园地面的草坪维护，从而形成了一种恶性循环。为了节约用水，小学开始推行节水意识教育，但是很多同学并不明白为什么要节约用水，以及怎么做才算节水，所以这项工作效果有限。
公共卫生状况差
在公共场所，如公园、市场、小卖部等地方，小学生经常能够看到随意丢弃塑料袋、快餐盒子等废弃物品。而且，由于清洁人员人手不足或者工作效率低落，这些乱象很难得到及时整治。一旦雨季来临，这些未被妥善处理的小物体就容易积聚成河流中的“暗流”，威胁着整个生态系统乃至人类健康安全。
